Wszedl dzis od razu do pokoju i usiadl na swoim starym miejscu kolo mojego stolika

Wszedł dziś od razu do pokoju i usiadł na swoim starym miejscu koło mojego stolika. Bawił się nadal bardzo gwałtownie. Bawił się klockami i pomógł je sprzątać. 15 Października. Znowu przyłączył się do grupy. Read more „Wszedl dzis od razu do pokoju i usiadl na swoim starym miejscu kolo mojego stolika”

Oto chronologiczne zapiski dokonane przeze mnie po powrocie Johnnyego do klasy

Oto chronologiczne zapiski dokonane przeze mnie po powrocie Johnnyego do klasy. Donna, bardzo sympatyczna dziewczynka, ogromnie polubiła Johnnyego. Codziennie pozwalałam jej malować razem z nim na szafce, która znajdowała się w hallu. Potem dwoje lub troje dzieci dołączyło się co nich 9 października, utworzyliśmy kółko na podłodze w sali i podawaliśmy sobie piłkę. Johnny wstał i ostrożnie posunął się w kierunku grupy, poruszając się dosłownie lorek za krokiem w stronę kółka. Read more „Oto chronologiczne zapiski dokonane przeze mnie po powrocie Johnnyego do klasy”

System szkoly wyznacza zakres pracy nauczyciela

System szkoły wyznacza zakres pracy nauczyciela. Dlatego pierwszą grupą omawianych przez nas ról będą te, które nauczyciele wykonują, jako przedstawiciele personelu wykonawczego i kierowniczego systemu szkolnego, Obowiązki związane z nauczaniem obejmują zajęcia pozaklasowe, jak poprawianie prac, planowanie lekcji etc. Różne obowiązki obejmują wychowawstwo, dyżury w pokojach cichej nauki, opiekę nad klubami, przygotowywanie zestawień i sprawozdań, etc. Niektóre ogólne liczby mogą być nieco przybliżone, ponieważ zaokrąglono dziesiątki. Pierwszą i najbardziej oczywistą jest rola inicjatora, kierownika uczenia się, a także rola osoby oceniającej ten proces. Read more „System szkoly wyznacza zakres pracy nauczyciela”

ROLA WYKONAWCZA I KIEROWNICZA

ROLA WYKONAWCZA I KIEROWNICZA. Przypuśćmy, że zaczniemy omawianie psychologii nauczycieli od analizy jednej z ról, które odgrywają. Role są to wycinki lub ciągi form zachowania się, które rozwinęło się w nas przy wykonywaniu stereotypowych, dobrze nam znanych czynności. Role oparte są na tym, czego oczekujemy od siebie samych, co z kolei wypływa z tego, czego inni się od nas spodziewają. Na przykład, stoimy przed klasą i dajemy hasło do oddania honorów sztandarowi narodowemu, ponieważ każdy oczekuje, że tak uczynimy i my sami zaczęliśmy od siebie tego oczekiwać. Read more „ROLA WYKONAWCZA I KIEROWNICZA”